Investiq för skolor

Fokus på resonemang

Använd bolag och marknader som utgångspunkt för att diskutera ekonomi, källkritik och osäkerhet. Bedöm hur eleverna motiverar och omprövar sina beslut, inte vem som får högst simulerad avkastning.

Klassrumsövning: tre beslut på 45 minuter

Övningen kan göras på papper redan före appens planerade lansering. Använd ett fiktivt belopp på 10 000 kronor; inga pengar sätts in.

Lärandemål: skilj fakta från antaganden, motivera en fördelning och beräkna hur en procentuell förändring påverkar hela portföljen. Arbeta i grupper om 2–4 med papper, miniräknare och tillgång till bolagens egna beskrivningar. Läraren kan förbereda två korta bolagstexter om internet saknas.

1. 10 minuter: välj två bolag ni känner till. Skriv vad de säljer, vem som köper och vilka källor som stödjer era svar.
2. 10 minuter: fördela det fiktiva beloppet mellan bolagen och kontanter. Motivera fördelningen och beskriv en risk för varje bolag.
3. 10 minuter: anta att ett innehav faller 20 procent och det andra är oförändrat. Beräkna det nya portföljvärdet. Vad händer om ni byter fördelning?
4. 15 minuter: jämför gruppernas resonemang. Vilken information saknades? Vad skulle få er att ändra uppfattning?

Räkneexempel: 4 000 kr i det fallande innehavet blir 3 200 kr. Med 4 000 kr i det oförändrade innehavet och 2 000 kr i kontanter blir totalen 9 200 kr. Scenariot är påhittat och är ingen prognos.

Övningsblad att skriva ut

Ett elevblad med plats för källor och beräkningar, följt av lärarstöd med facit och diskussionsfrågor. Inget appkonto behövs.

Innan ni använder appen i undervisningen

Läs informationen om integritet och barns säkerhet och bedöm om tjänsten passar er elevgrupp. Sidan beskriver en undervisningsidé; den utlovar inte skolintegrationer eller färdiga lärarverktyg.

Fortsätt utforska

Om Investiq · Så fungerar appen